Фото архив СА

Наверное, нет в регионе человека, который бы не слышал о знаменитой республиканской кузнице педагогов — Адыгейском педагогическом колледже. Сегодня он отмечает 95-летие. Эта профессиональная образовательная организация является неотъемлемой частью истории Адыгеи.

Наша маленькая академия

Не все знают, но старейшее образовательное учреждение региона в первые годы своего существования находилось в Краснодаре. В 1925 году на основании постановления Адыгейского облисполкома (с последующим утверждением Народного комиссариата просвещения РСФСР) Адыгейский педагогический техникум был организован в столице Кубани.

Его задачей было кадровое обеспечение образовательных учреждений Майкопского округа учителями младших классов, инструкторами просвещения, лекторами и организаторами мероприятий. У истоков становления и развития системы профессионального образования стояли председатель Адыгейского облисполкома Шахан-Гирей Хакурате и заведующий облоно Сефербий Сиюхов.

Первый набор учащихся на подготовительные курсы составил 34 человека. К процессу основного обучения приступили 22 человека, многие из которых были членами РЛКСМ. Первым заведующим техникума (так тогда называлась должность директора) стал Чишмай Тохович Пшунелов. Первый выпуск — 9 человек — был осуществлен в 1928 году.

Если в 1927 году в техникуме обучалось 97 человек (из которых только 8 девушек), то в 1935 году численность составляла уже 400.

В 1931 году Адыгея первой из нацио­нальных регионов России ликвидировала неграмотность, за что была удостоена переходящего Красного Знамени Наркомпроса РСФСР. В это общегосударственное дело внесли свой весомый вклад студенты и выпускники техникума.

Основоположник адыгейской литературы Тембот Керашев в 1932 году в журнале «Революция и горец» особо подчеркнул, что без педагогического техникума решение задачи по ликвидации неграмотности растянулось бы на долгие годы. 

Педагогический техникум стал кузницей кадров практически для всех отраслей народного хозяйства Адыгеи. За учебным заведением прочно закрепились выражения «кузница кадров», «наша маленькая академия». 

В 1937 году техникум преобразован в училище, а в сентябре 1938-го переведен в город Майкоп. 

Об успехах Адыгейского педагогического училища свидетельствует тот факт, что на его базе в 1940 году был создан учительский институт (ныне — Адыгейский государственный университет). 

Фото архив колледжа/ Выпуск заочного отделения, 1950-1951 гг.

Имя Героя

За долгие годы в стенах учебного заведения было подготовлено более 20 тысяч специалистов, среди которых — известные ученые, писатели, учителя и воспитатели школ и дошкольных образовательных учреждений, художники и спортсмены. Воспитанники педтехникума Хусен Андрухаев, Айдамир Ачмизов, Даут Нехай, Кимчерий Бжигаков стали Героями Советского Союза. Выпускница Леля Богузокова стала первой летчицей-адыгейкой.

Имя выпускника, поэта Хусена Андрухаева, учебное заведение носит с 1967 года. Символично, что юбилей колледжа совпал с годовщиной 100-летия со дня рождения этого знаменитого Героя Советского Союза.

С особым трепетом и пиететом колледж несет это имя. Каждый год в стенах ссуза проходят памятные мероприятия: 2 марта — в день рождения поэта и 8 ноября — в день его гибели. В актовом зале проводятся торжественные мероприятия, старшекурсники читают стихи, рассказывают о биографии героя первокурсникам, лучшие учащиеся возлагают цветы к его барельефу, организуются поездки на малую родину Андрухаева — в Шовгеновский район, где проводятся экскурсии в доме-музее, где он жил когда-то. Отличники получают премии имени Героя.

Эти традиции ввел бывший директор колледжа Казбек Ачмиз, который руководил образовательной организацией с 1988 по 2014 год и большое внимание уделял именно патриотическому воспитанию.

— В 1989 году исполнялось 50 лет, как Хусен Андрухаев окончил педагогический техникум. Мы организовали встречу выпускников 1939 года, так называемый андрухаевский выпуск. Это был еще и первый выпуск училища в Майкопе после переезда из Краснодара. Собралось много людей из разных уголков страны. Они приехали вспомнить те времена, почтить память Героя, поблагодарить родное училище. Мои родители Гучипс Умарович и Саферхан Камболетовна Ачмиз ведь тоже были выпускниками того года. Сколько помню, в нашем доме всегда висел портрет Хусена Андрухаева, — рассказывает Казбек Ачмиз.

Фото Аркадий Кирнос/ Памятное мероприятие в честь дня рождения Хусена Андрухаева

А в 2010 году учащимся колледжа посчастливилось побывать в селе Дьяково Луганской области, где погиб Хусен Андрухаев. Там студенты пообщались с людьми, в доме которых молодой полит­рук был на постое.

Благодаря Казбеку Ачмизу на здании колледжа помимо мемориальных досок Героям Советского Союза Хусену Андрухаеву, Дауту Нехаю, Айдамиру Ачмизову появились еще три барельефа — Герою Советского Союза Кимчерию Бжигакову, наркому нефтяной промышленности 

СССР в годы Великой Отечественной войны, Герою Социалистического Труда Ивану Седину, первой летчице-адыгейке Леле Богузоковой.

Новый статус

Приказом министра образования РФ в 1995 году педагогическое училище пре­образовано в колледж. И это событие стало новым этапом в развитии учебного учреждения. Сегодня в этих стенах работают около 40 высококвалифицированных преподавателей, в том числе кандидаты наук, заслуженный учитель России, заслуженные работники народного образования республики, отличники народного просвещения, почетные работники начального, среднего и высшего профессионального, общего образования России.

Данный профессиональный потенциал позволил создать в колледже оптимальные условия для организации эффективной учебной и научно-исследовательской деятельности преподавателей и студентов.

Наряду с общими подходами Адыгейский педагогический колледж стремится сочетать традиции и инновации, чтобы поддерживать неповторимость и уникальность своего учреждения, создавая при этом необходимые условия для реализации современных образовательных технологий. В педколледже созданы все условия для творческой самореализации, личностного развития и повышения общего уровня культуры будущих специалистов.

Многие студенты принимают участие в ежегодных межвузовских научно-практических студенческих конференциях, являются дипломантами всероссийских конкурсов. Для наиболее отличившихся студентов установлены именные стипендии и другие виды морального и материального стимулирования.

Новые специальности 

Та моноподготовка, которая шла в колледже долгие годы, была оправданна: учреждение готовило для региона необходимые педагогические кадры. Но времена изменились, и это подталкивало к тому, чтобы колледж оказывал новые образовательные услуги, пользующиеся спросом в республике в настоящее время.

Преобразования в колледже начались в 2014 году и были связаны с назначением нового директора — Мурата Кагазежева. Задачи, которые он поставил перед колледжем, касались открытия новых специальностей. К традиционным добавились «дизайн» (в области культуры и искусства), «архитектура» и «земельно-имущественные отношения». Сегодня, когда первый выпуск по новым направлениям состоялся, можно уверенно говорить о правильности и своевременности этого решения.

Для обучения студентов новым специальностям колледж дополнительно привлекает преподавателей Адыгейского госуниверситета и Майкопского государственного технологического университета. В таком содружестве результаты не заставляют себя ждать.

Уже в период производственной практики учащиеся могут зарекомендовать себя. Так, будущие дизайнеры проходят практику в книжных издательствах, типографиях зачастую с последующим трудоустройством. Работодателей устраивают умения и навыки молодых специалистов. 

Востребованы и будущие архитекторы. Уже на старших курсах в качестве дипломных работ они разрабатывают проекты благоустройства дворовых и общественных территорий по запросу Министерства строительства, транспорта, жилищно-коммунального и дорожного хозяйства республики, а также муниципалитетов Адыгеи. Некоторые проекты для Майкопа и аула Старобжегокай Тахтамукайского района будут реализованы уже в этом году.

— Для любого родителя важно, чтобы его ребенок не просто где-то обучался, но, выйдя из стен образовательного учреждения, мог реализовать себя в той или иной сфере. Сегодня я могу с уверенностью сказать, что каждый наш выпускник может найти применение по своей специальности. Взять хотя бы «земельно-имущественные отношения». Специалисты этой области нарасхват. Они нужны и в республиканском комитете по имущественным отношениям, и в администрациях муниципалитетов, и во многих организациях республики. Такой же спрос на архитекторов и дизайнеров, — говорит Мурат Кагазежев. 

Открывая новые специальности, руководство педколледжа не в последнюю очередь заботилось и о том, чтобы у выпускников была возможность продолжить образование по тем же направлениям, не уезжая за пределы Адыгеи. Обучение по специальностям «дизайн», «архитектура», «земельно-имущественные отношения» студенты продолжают в АГУ и МГТУ.

Фото Алла Загуменнова/ Старейший преподаватель колледжа Ханмелеч шартан со студентами

А что же выпускники традиционных педагогических специальностей — «преподавание в начальных классах», «дошкольное образование» и «коррекционная педагогика в начальном образовании»? Они были нужны всегда, а в условиях сегодняшнего дня еще больше. В Адыгее строятся новые школы, детские сады, где нужны профессиональные педагоги.

Колледж поддерживает связь со всеми муниципалитетами, откуда запросы на учителей и воспитателей приходят целыми списками. 

Достижения и планы

Адыгейский педагогический колледж не только с гордостью несет знамя предыдущих заслуг, в числе которых такие значимые, как медаль «Слава Адыгеи», почетная грамота Президиума Верховного Совета РСФСР, благодарность президента РФ и другие, но и привносит новые достижения. Так, по итогам 2019 года колледж стал лауреатом премии «100 лучших товаров и услуг РФ». Сегодня педколледж признан инновационной образовательной площадкой республики. Это почетно, но в то же время ко многому обязывает.

— Мы должны предоставить нашим абитуриентам возможность получать образование дистанционно. Хотим, чтобы в дальнейшем мы стали таким центром для всех организаций СПО в республике, чтобы предоставлять им возможности обучения. При этом мы понимаем, что ни одно даже самое лучшее дистанционное обучение не может проходить без контакта с образовательным учреждением. Поэтому в самом регионе должна быть такая точка, где наряду с дистанционными технологиями могло бы происходить реальное взаимодействие учащихся с педагогами. Тогда подготовка будет не формальной, а качественной, — говорит Мурат Кагазежев.

Сейчас колледж проходит серьезную процедуру общероссийской общественно-профессиональной аккредитации. Значимость такой аккредитации для образовательных программ — это в первую очередь признание деятельности организации по подготовке кадров российским рынком труда.

— Мы выбрали себе ориентиры в соответствии с запросами и реалиями сегодняшнего дня, стараемся по ним идти. Сегодня в колледже обучаются более 800 учащихся, и мы в состоянии увеличить этот показатель. Но для этого нужно увеличивать количество аудиторий и расширять возможности в реализации учебных программ. Задумок и планов много, но не хочется быть голословным, более детально можно будет говорить по мере реализации всех планов. Не за горами 100-летие колледжа. Мы — первое профессиональное учреждение Республики Адыгея, которое достигнет такого рубежа. Надеюсь, что реализация намеченных планов позволит нам вступить в новое столетие с позитивными изменениями, — говорит директор.

Ольга Николаевна Затенко (Тычина), выпускница 1967 года, заслуженный работник народного образования Адыгеи:

— Для нас, выпускников прошлого века, очередной юбилей второго родного дома, каким является Адыгейский педагогический колледж, большое событие. 

Я училась в 1963-1967 годах. За прошедшее время с моей родной группой однокурсников мы стали еще роднее и ближе. Встречаемся каждый год, собирается почти половина группы, приезжают даже из дальних уголков нашей страны. И всегда есть о чем поговорить, что вспомнить, чем поделиться с близкими людьми и, конечно, попеть наши любимые песни.

Вспоминаем нашего классного руководителя Надежду Ивановну Шевлякову — преподавателя истории, Наталью Николаевну Попову — преподавателя русского языка и литературы, Ларису Григорьевну Берзегову — преподавателя математики, Цуцу Рашидовну Абатову — преподавателя педагогики, Григория Яковлевича Косяк — преподавателя физики. А какие уроки музыки проводил Евгений Ефимович Кухаренко! Сколько возился с нами Мурат Исхакович Беретарь — преподаватель физвоспитания! Как помогали нам в подготовке к педагогической практике Гретта Федоровна Мантурова, методист по физвоспитанию, и Виктория Михайловна Шалавина — завпедпрактикой, методист по географии и естествознанию. 

Чем старше мы становимся, тем больше ценим беседы, которые вел с нами, юными девочками, Георгий Дмитриевич Горлинский — преподаватель и методист, детские и юношеские годы которого прошли в той самой знаменитой воспитательной колонии Антона Семеновича Макаренко. 

Но главным нашим наставником был директор Фазиль Аисович Напсо. В нем сочетались требовательность и доброта, отцовское отношение к нам, знание психологии и высокий профессионализм. 

Все мои 45 лет педагогической деятельности прошли здесь, в этих родных стенах. Если снова начать, я бы выбрала опять бесконечные эти хлопоты. Почти 20 лет была замдиректора по учебно-производственной работе (педпрактике). В нашей республике и ближайших районах Краснодарского края, пожалуй, нет школы, где бы не пришлось побывать по вопросам педагогической практики. И практически в каждой из них есть наши выпускники, которые добрыми словами вспоминают тех, кто дал им знания, сформировал из них учителей. Наших выпускников всегда можно узнать по учительскому профессиональному почерку.

Мы, старшее поколение преподавателей, гордимся бывшими студентами, являющимися в настоящее время основой образовательной системы Адыгеи. Верим в то, что вы, молодое поколение, будете достойной сменой.

Ханмелеч Шартан, или просто Ханна Нуховна, как ее называют студенты и коллеги, — один из старейших сотрудников Адыгейского педагогического колледжа. В этих стенах провела полвека. Сначала в качестве студентки и с небольшим перерывом в качестве сотрудника образовательного учреждения. Окончила дошкольное отделение с национальным уклоном. Трудовую деятельность в колледже начинала лаборантом кабинета физики, методистом по педагогической практике, стала преподавателем, а позже заведующей дошкольного отделения. Более 10 лет руководит производственной практикой. Ветеран труда, заслуженный работник народного образования РА, почетный работник профессионального образования РФ:

— Я поступила в 1966 году, училась при директоре Фазиле Айсовиче Напсо. Бывший фронтовик, это был руководитель, который каждого учащегося знал по имени, старался участвовать во всех мероприятиях. Нам, студентам, глядя на него, было стыдно отсиживаться в стороне, мы старались проявить себя. 

А на работу меня принимал Аскарбий Асланчереевич Потоков. Он никогда не поручал студентам того, с чем они могли бы не справиться. Но именно его доверие они старались оправдать. У него мы учились собранности, ответственности. Да и все педагоги того времени учили не только своим предметам, но и науке жизни. При этом общались с нами по-отечески тепло.

Я застала многие важные вехи развития колледжа — еще в период студенческих лет началось строительство спортивного зала и актового зала, без которого сегодня сложно представить многие республиканские мероприятия. 

Вспоминаю с ностальгией, как коллектив педколледжа участвовал во всех городских демонстрациях. Знаю, что майкопчане всегда ждали именно нашего выхода. Нам шили костюмы, нас учили красиво шагать, держать шаг.

А какая была практика в колхозах, в которой участвовали все студенты без исключения! Нас привозили в хутора на уборку урожая. В течение месяца мы трудились на полях, а ночевали в сельском клубе. Это было частью трудового воспитания, и мы воспринимали его как должное. А сегодня я сама руковожу производственной практикой по всем специальностям. 

Еще одно значимое событие — открытие первого памятника Хусену Андрухаеву в Хакуринохабле. Именно я возила первых студентов на эту экскурсию, ставшую в колледже ежегодной данью памяти Герою Советского Союза. 

Правильно говорят: все профессии от людей, а три от Бога — педагог, врач и судья. Педагогом может быть тот, кто любит детей. Если этого нет, придется сложно. Радуюсь, когда после первой же практики студенты убеждаются в правильности выбора своей профессии. Должны быть любовь, ответственность, коммуникабельность и, конечно, знания. Колледж дает их. Нужно только брать.