Фото: пресс-служба АГУ

В Адыгее начала работу естественно-научная смена, включающая Летнюю биологическую школу (ЛБШ) и Летнюю химическую школу (ЛХШ), сообщает пресс-служба Адыгейского государственного университета.

Организаторами летних школ выступают Министерство образования и науки Республики Адыгея, Адыгейский государственный университет, Республиканская естественно-математическая школа (РЕМШ), Региональный центр выявления и поддержки одаренных детей «Полярис-Адыгея».
Школы будут работать в течение трех недель на учебной базе АГУ «Горная легенда». Участниками стали 106 учащихся 7-11 классов из 10 регионов России, из них 57 школьников из Адыгеи.

Все они прошли серьезный конкурсный отбор – было подано более 200 заявок из 32 регионов страны. Конкурс в этом году составлял пять человек на место.

— Образовательные программы Летней биологической и Летней химической школ оказались очень востребованными среди ребят из сильных профильных школ — Физико-математического лицея-интерната Республики Коми, Специализированного учебно-научного центра Уральского федерального университета. Среди 84 участников биологической школы больше половины участников – школьники из других регионов, — рассказали в АГУ.

В школах традиционно сильный преподавательский состав из педагогов АГУ, РЕМШ и образовательного центра «Полярис – Адыгея», образовательного центра «Сириус», имеющих большой опыт работы с одаренными детьми.

В этом году в рамках реализации мероприятий научно-образовательного концерна «Вернадский — Адыгея» в работе смены в качестве преподавателей, наставников и приглашенных лекторов принимают участие ученые МГУ им.М.В.Ломоносова, а также студенты и аспиранты вуза, среди которых есть победители и призеры Всероссийской олимпиады школьников и два серебряных медалиста Международной олимпиады школьников по биологии.
Занятия в ЛХШ будут вести педагоги школы №1329 и школы имени Маяковского (г.Москва), имеющие большой опыт в подготовке призеров и победителей финального этапа Всероссийской олимпиады школьников по химии.

Летняя биологическая школа проводится в Адыгее ежегодно с 2019 года, профильная же школа для юных химиков проходит во второй раз. Работа школ направлена на углубленное изучение биологии и химии, совершенствование теоретических знаний и практических навыков, необходимых для участия в интеллектуальных состязаниях (в том числе профильных перечневых олимпиадах), формирование практико-ориентированного мышления и умения работать в коллективе в процессе выполнения практических задач, а также расширение представлений о науке.

Интенсивная образовательная программа включает теоретические (лекции, семинары) и практические (практикумы, индивидуальные консультации с педагогами) занятия. В обучении делается акцент на практические занятия, дополняя их необходимыми теоретическими лекциями.

Юные химики будут углубленно изучать отдельные темы курса органической и неорганической химии. Уровень сложности программ разный – от изучения строения атома и уравнений реакций в начальной группе до свойств фенолов, карбоновых кислот и их производных в продвинутой группе.
Образовательная программа Летней биологической школы также отличается обширным охватом дисциплин. Ребятам предстоит изучение на углубленном уровне сравнительной зоологии, молекулярной биологии и микробиологии, зоологии позвоночных и беспозвоночных, палеонтологии и экологии, физиологии и анатомии человека, морфологии и физиологии растений, а также биохимии и генетики. В программу биологической школы впервые включен экологический модуль, разработанный командой педагогов факультета почвоведения МГУ.

Помимо учебных занятий участников смены ждет разнообразная культурно-досуговая и спортивно-оздоровительная программа, включающая в себя интеллектуальные игры, вечерние клубы по интересам, творческие конкурсы, вечерние лекции от приглашенных спикеров и мастер-классы, спортивные состязания. Ярким событием станет День адыгской культуры — традиционный элемент программы летних образовательных интенсивов на базе «Горной легенды», нацеленный на популяризацию знаний об Адыгее, ее культуре и обычаях, который позволит школьникам ближе познакомиться с регионом.